Fundado en 1859, el POLITO es el instituto universitario/instituto técnico/universidad técnica más antiguo de Turín. Durante más de 150 años ha sido una de las instituciones públicas más prestigiosas de Italia por su educación, investigación y servicios y conexiones tecnológicas en distintos sectores de la arquitectura y la ingeniería. Está incluido entre los mejores veinte institutos técnicos europeos, y ha sido acreditado internacionalmente como un centro de alta calidad para la educación y la investigación. En POLITO, 900 profesores e investigadores llevan a cabo investigaciones y enseñan a 34000 estudiantes, de los cuales 5000 son internacionales, procedentes de 100 países distintos.
A nivel de posgrado, el POLITO ofrece 23 bachilleres universitarios de ciencias, 29 maestrías universitarias en ciencias y 17 cursos de doctorado, muchos de ellos en inglés.
En concreto:
- PoliWo –POLITO for Women: en la línea del objetivo de “educación” del Plan Estratégico 2018-2024, con el fin de elevar el porcentaje medio de mujeres que se matriculan en el primer curso de carreras de ingeniería y de conseguir igualdad total de género en algunas carreras de grado. El programa se prepara para adoptar acciones positivas que aspiran a eliminar obstáculos que evitan que las oportunidades sean iguales para todos.
We Are HERe (https://www.weareherepolito.it/) es la nueva campaña de comunicación apoyada por el Politecnico di Torino como parte del proyecto para fomentar la matrícula de mujeres en carreras de ingeniería.
- TEACH group (Teaching Engineering Avant-garde Challenge Host, http://www.teachgroup.polito.it/): creada en 2017 con el propósito de analizar la experiencia de enseñanza en curso en el Politecnico di Torino. Mientras tanto, si observamos el panorama local e internacional, podemos descubrir una emergente red de “Engineering Education Research (EER)”, el campo de investigación que corresponde al grupo. Este es un sector multidisciplinario, en el que se analizan todas las formas en las que la ingeniería se implica en la educación, desde la guardería hasta la formación permanente. Teniendo en cuenta las cinco principales áreas temáticas de EER, los temas de investigación actuales que están interesados en el grupo son los siguientes:
- Mecanismos de aprendizaje en la ingeniería: investigación sobre el desarrollo de conocimientos y competencias de estudiantes de ingeniería en un contexto, en particular en la investigación sobre Habilidades Espaciales.
- Sistemas de aprendizaje en la ingeniería: investigación sobre la cultura de instrucción, la infraestructura institucional y la epistemología de docentes de ingeniería. Se presta especial atención a las mejoras de las habilidades docentes de los profesores y a los experimentos de enseñanza.
- Diversidad e inclusión en la ingeniería: investigación sobre la forma en la que los diversos talentos humanos aportan soluciones a los desafíos globales y sociales y la importancia de la profesión de la ingeniería. Nosotros nos enfocamos en la inclusión inversa y en los caminos de apoyo especial para estudiantes con talento.
- Evaluación en la ingeniería: investigación y desarrollo de métodos, instrumentos y parámetros para orientar la práctica y el aprendizaje de la enseñanza de la ingeniería, en particular sobre el reconocimientos de las pruebas de admisión y los métodos de evaluación innovadores
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