La Universidad del Norte es una institución privada no lucrativa de educación superior fundada en 1966 en la costa atlántica de Colombia. Somos una universidad acreditada y reconocida como la más destacada de nuestra región y una de las mejores del país.
Desde 1997, hemos sido anfitriones de la Cátedra Europa, que se ha convertido en un espacio ideal para la divulgación de iniciativas relevantes, especialmente aquellas con un impacto social en nuestra región. Es un espacio de referencia para los alumnos colombianos, latinoamericanos y europeos que quieren exponer tendencias y acrecentar la conciencia desde distintas áreas académicas y perspectivas.
La Universidad del Norte se ha preocupado por la inclusión y retención de mujeres en el sistema educativo, de forma que hemos enseñado durante los últimos 50 años a 18.279 mujeres, lo que representa un 56% de nuestros graduados hasta la fecha. La División de Ingeniería tiene una gran preocupación por la participación de las mujeres en sus programas, especialmente en aquellas profesiones en las que prevalecen hombres.
Ante este problema, nos hemos centrado en la promoción y publicidad de los grados de ingeniería en colegios de la región para asegurarnos de tener mayor nivel de inclusión. Durante la última década, esto ha hecho posible el incremento de la población femenina en grados como Ingeniería Civil e Industrial, pero la universidad mantiene su preocupación por la participación de las mujeres en otros grados, especialmente el programa de Ingeniería de Ciencias Informáticas y Sistemas donde la tendencia es más baja.
La asignatura Ciencia, Tecnología y Género fue diseñada para analizar la situación de la mujer en la sociedad del conocimiento, establecer su contribución al desarrollo de STEM e identificar los mecanismos que producen y reproducen estereotipos que crean una diferencia de género en el desarrollo científico y tecnológico. Otras actividades incluyen RubyGirls y el Grupo de Mujeres Estudiantes de Ingeniería de Sistemas- GEMS. RubyGirls intentó incrementar la participación de mujeres en la tecnología desarrollando aplicaciones web con el contexto.
Con la misión de fomentar la inclusión y retención de las mujeres en estos grados hemos estado dando consejos desde el Centro de Recursos para el Éxito Estudiantil (CREE) y el Centro para la Excelencia Docente (CEDU), que ofrecen una gran variedad de recursos y servicios.
El CREE fue fundado en 2011 como estrategia institucional para promover la retención y graduación, a través del aprendizaje guiado y el seguimiento del rendimiento académico del alumno. Hemos observado una participación semestral de aproximadamente el 73% en las estudiantes de Ingenierías, Matemáticas y Geología llevando a una reducción de las tasas de abandono en los últimos años.
Investigadoras
